PERFIL DEL DOCENTE




El docente del área de ciencias naturales de Gimnasio campestre comfaoriente es una persona comprometida con sus estudiantes y con su institución, capaz de transmitir conocimientos, valores, espíritu investigativo, fortaleciendo en ellos el pensamiento crítico es una persona con un alto grado de responsabilidad, sentido humano, conocedor de sus estudiantes, comprometido con su proceso de formación y con la institución.



Un joven capaz de desarrollar permanentemente la actividad física manifestando liderazgo en el deporte a través del cual se convierte en forjador de los valores cristianos en la toma de decisiones libres, responsables, autónomas, honestas y leales.

 Son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es un problema epistemológico diferente). Las ciencias naturales, por su parte, se apoyan en el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las ciencias formales, especialmente de la matemática y la lógica, cuya relación con la realidad de la naturaleza es indirecta.

Desarrollar un currículo en Ciencias Naturales y Educación Ambiental que promueva el proceso formativo y autónomo e integral de las niñas, niños y jóvenes para que sean competentes en la sociedad cuando actúen en la cotidianidad y transformen en forma responsable su entorno.


Lograr que la enseñanza - aprendizaje de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental, contribuya a la formación de ciudadanos críticos y analíticos que le permitan proyectarse a la sociedad frente al impacto de la ciencia y la tecnología para la conservación del ambiente y el mejoramiento de la calidad de vida.

Metodología

Se desarrolla en cuenta el enfoque, modelo pedagógico y las características especiales de nuestras asignaturas. Tiene los componentes teórico, procedimental y actitudinal en busca de que el estudiante desarrolle estrategias de aprendizaje y habilidades para construir su conocimiento.
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